歷年學報 - 國立臺南大學教育學院

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歷年學報

吳瓊洳｜新住民學習中心運作現況與困境之探究下載檔案
邱珍琬｜諮商督導過程紀錄與對話初探研究下載檔案
彭致翎、吳鑑城｜教科書遇上術語：教科書科學術語釋義類型探析下載檔案
紀志聰、林素微｜學生主動數學學習行為之潛在類別與數學素養關聯-以PISA 2022臺灣資料為例下載檔案
李萍娜、陳姿蘭｜Exploring Initiation and Conflict in Children's Underground Play at School下載檔案
郭雅雯｜應用虛擬實境技術發展輔助溝通系統之選用客觀結構式臨床測驗下載檔案

周俞妘、孫良誠｜幼兒園教保服務人員工作熱忱量表建構研究下載檔案
歐陽誾｜不同性別之國小學生參與親子共學程式設計之成效評估下載檔案
鄭佳佩、朱惠瓊、陳殷哲｜國小教師的專業角色知覺對工作投入之影響：心理契約為中介變項下載檔案
張芳全｜學生家庭經濟社會文化地位與數學素養關聯之後設分析：PISA 2022資料為例下載檔案
測試｜測試下載檔案

吳雅玲｜幼兒園教師對人際互動展現美的精緻特質想法之個案研究下載檔案
張芳全｜國中生家庭社經地位與數學學習動機對數學補習時間變化軌跡的影響分析下載檔案
蔡易達、鄒慧英｜從認知診斷模式探究比例式解題的學習路徑下載檔案

邱莉淇、陳煥文｜國小高年級生關懷與正義兩難情境道德判斷之研究下載檔案
鄭涵文、陸偉明｜家庭經驗、社群互動以及學校對國中生性別平等觀念之影響下載檔案
許宏儒｜法國教育優先區的立論基礎與批判下載檔案
鄭承昌｜Why a Variance Inflation Factor of 10 Is Not an Ideal Cutoff for Multicollinearity Diagnostics下載檔案

陳煥文、郭紀廷｜大學生在效益論和正義思維兩難情境中客觀立場與置身其中的比較下載檔案
張芳全｜國中階段新住民與非新住民子女學習成就差異之研究下載檔案
陳韻竹、邱獻輝｜「反擊型」男性親密暴力者的心理機制：華人關係主義的觀點下載檔案
鄭曉楓、溫宗堃、顏蔚吟｜探討正念幸福課對毒品收容人之睡眠品質、心理幸福感及正念程度效果下載檔案

李素芬｜心理位移書寫對全職實習諮商心理師自我層面之影響研究下載檔案
游佳琪、許建中｜正念取向團體方案對人際困擾大學生之人際互動與正念程度介入成效研究下載檔案
郭倵強｜PDCA循環問卷之信效度初步分析下載檔案
傅佳君｜國小教師倫理決定量表之建構下載檔案

張麗芬｜玩井字棋遊戲與幼兒執行功能之相關下載檔案
張琬翔、尹玫君｜探究大學生對社群媒介網站的資訊隱私關注及建立因果關係模式下載檔案
林孟煒、洪志成｜通識英文兼任教師之微觀政治策略與利益下載檔案
張芳全｜高等教育在學率與所得分配公平關聯的探索：以國民所得為中介變項下載檔案

張芳全｜學校、班級及學生因素對英文學習成就影響之多層次分析下載檔案
陳若潔｜UbD理論應用於高中生物DNA單元教學對高中生學習成效影響之研究下載檔案
洪菁惠｜初探無為存在正念靜心之實踐理念與學習結果—以在職碩士生為例下載檔案
黃傳永｜國小教師參與加註輔導專長學分班之經驗分析下載檔案

張芳全｜學習成就的跨國評比及教育和學習成就之分析：國民所得為中介變項下載檔案
于承平、楊雅婷｜新加坡推動終身學習型態變革對臺灣之啟示下載檔案
陳敏銓、徐綺穗｜「國中公民與社會科自我調整學習量表」之編製驗證 下載檔案

侯美卉、蔡文榮｜在臺的大陸交換生跨文化人際交往之社交圈孤立問題—以臺灣中部的一所綜合性大學為例下載檔案
張芳全｜澎湖縣國中生背景因素與數學成績之研究：以自律學習與國文成績為中介變項下載檔案
侯ㄧ欣｜課程推廣理論：整合實施、擴散及制度化的可能性下載檔案

凃柏原｜Alpha 係數及相關的信度估計方法探討下載檔案
葉怡瑾、孫良誠｜幼兒園基礎評鑑之後設評鑑指標建構研究下載檔案
陸憊憊、張玉潔｜An Exploratory Study on the Effects of Music Therapy on Self-esteem and Stress Relief of.....下載檔案

黃振豊｜Promoting L2 Scholars’English Academic Writing Development through Massive Open Online Courses下載檔案
盧秀琴、黃奕升｜培育師資生使用PO+E教學法研發國小奈米科技教案與教學下載檔案
陳聰賓｜高中代理教師情緒勞務之探究：以一所公立學校為例下載檔案
張琬翔｜數學讀報遊戲結合「認知-後設認知」策略對學生數學學習成效之探討下載檔案

楊泰和｜大學教師對校外參訪見學的問題與經驗詮釋下載檔案
謝明娟｜大型資料庫與後設分析結果之交互驗證性研究-以新移民與本土子女學習成就差異為例下載檔案
侯志偉、洪碧霞、林素微｜由認知負荷觀點探討國中代數試題難度下載檔案
侯一欣｜國小教師接受學校課程推廣模式之調查研究下載檔案

王淑芬｜國小社會領域教科書時序概念教材之探究:以第1-4冊為例下載檔案
王俐淳、陳利銘｜校園霸凌受凌者的因應策略與其知覺有效性之研究下載檔案
鐘梅菁、江麗莉、章寶瑩、賴麗雲、黃玫玲、陳怜婷｜中重度障礙幼兒進入幼兒園融合模式之建構下載檔案

楊智穎｜美國Parker學校課程革新的歷史省思及對實驗學校課程的啟示下載檔案
尹玫君｜以情境案例教學實施於大學資訊倫理課程學習成效之探究下載檔案
蕭佳純｜實習教師成就目標、教師信念及任教意願與創意教學信念關係之研究下載檔案
黃馨慧、何祖華｜家長數學態度與家庭數學經驗對早期數學能力的影響下載檔案

林葙葙、尹玫君｜幼兒園教師科技使用準則之建構下載檔案
陳麗如｜大專身心障礙學生評量實施與學業表現之關聯探究下載檔案
陳敏銓、徐綺穗｜不同鷹架教學策略對綜合活動學習領域學習成效影響之研究-以繩結編織課程為例下載檔案
黃振豐｜透過磨課師優化偏鄉教育下載檔案

鄭博真、李新民｜技職大專生心理幸福感量表之發展與驗證下載檔案
黃傳永、王俞鈞、陳雁白｜藝術治療團體對國小兒童情緒能力影響效果之研究下載檔案
陳沅、高振耀｜科技化學習模組對於國小數學歸納課程之應用效益探究下載檔案

羅廷瑛｜探究「溝通式閱讀科學文本教學方案」對國小原住民低語文成就學生科學學習表現的影響下載檔案
羅淑苑、黃毅志｜重探臺東補習教育階層化與效益的特性下載檔案
胡郁珮｜取徑於SECI 知識轉換模式實踐美感教育之初探-以視覺藝術教學為例下載檔案
陳敏銓｜十二年國教服務學習時數政策下國中學生利社會行為之研究-以臺南市為例下載檔案

黃振豊｜Nel Noddings「教學即關係性實踐」之析論下載檔案
黃郁茹、陸偉明｜檢視教科書圖片人物的性別與身體體型：國中健康與體育領域下載檔案
張韶蘭、黃靖文｜國民小學創新經營與學校效能關係之探討-學校行銷之調節效果下載檔案
黃智淵｜家長自主支持、基本心理需求、自主動機與國小學生學業情緒關係之探究下載檔案

李雅慧、魏惠娟｜活躍老化準備課程的教學成效：前瞻因應觀點的應用下載檔案
張芳華｜家庭社經地位、社會資本對高中學生教育抱負影響之分析下載檔案
謝傳崇、許欉龍｜國民中小學校長領導研究之後設分析─以博士論文為例下載檔案
劉威德、廖年淼、林君紅｜數位學伴補救教學學習成效評估模式之建構-學童學習動機整合觀點下載檔案
蘇建宏、洪志成｜美力政策？美麗政策？書寫一位教師在政策與實務間的看見下載檔案

余梅香、尹玫君｜校外實習生之組織社會化模型建立：以大專校院餐旅系為例下載檔案
蕭仲廷、黃毅志｜臺灣國三生原漢族群與其他出身背景透過社會資本、文化資本、財務資本對學業成就之影響下載檔案
薛夙芬、連啟舜｜合作式摘要教學對六年級學生摘要能力之影響研究下載檔案
柯懿真、盧台華｜臺北市國小普通班實施適應欠佳學生轉介前介入之調查研究下載檔案
吳秀笑、胡秀瑜、洪志成｜跨組織共學社群之實踐：關照幼兒園課程轉型之教師情緒勞務下載檔案
張耀宗｜身體的轉化：日治時期蕃童教育所體操科之研究下載檔案

賴志峰、秦夢群｜成功的校長領導層面之建構與檢證：國民中小學層級下載檔案
吳中勤｜成就目標理論模式再概念化及其目標組型之探析下載檔案
林俊瑩、謝亞恆、曹靜麗、林淑華｜學前教師「組織承諾」影響機制的公私立差異性分析：以花蓮地區為例下載檔案
胡郁珮｜開啟多元智能的統整性視覺藝術教學方案之研究下載檔案
張靜文、張麗芬｜幼兒幾何圖形辨識之研究下載檔案
陳佩勤、張麗君、陳沛緹｜親子對話式共讀圖畫書之語言分析：母親的閱讀引導與幼兒的語言訊息下載檔案

孫良誠、盧美貴、張孝筠｜我國幼兒教育公平指標及權重體系建構研究下載檔案
黃秀霜、陳惠萍、甘孟龍｜大學生生涯希望量表發展之研究下載檔案
陳麗如｜就業傾向之大專離校身心障礙學生就業轉銜需求滿足與就業力之探究下載檔案
謝傳崇、許文薇｜國民小學校長正向領導、肯定式探詢與教師希望感關係之研究下載檔案

洪志成、楊家瑜｜教育行政領域應用紮根理論研究方法之分析下載檔案
蘇素美｜「歸因型態量表」之編製及其信、效度研究下載檔案
洪福源、鄭光燦｜高中校長轉型領導、學校學業樂觀、教師學業樂觀與學生成績關係之研究下載檔案
劉國兆｜升學主義、學校生活與課後補習：一群七年級國中生的課程觀下載檔案
張麗芬｜不同情境中學前幼兒加法計算策略之分析：微發生學設計下載檔案
金瑞芝｜學前幼兒於不同性別組合同儕遊戲中互動行為之研究下載檔案

許鴻儒｜Michel Serres科技哲學思想在教育上的啟思下載檔案
陳聖謨｜教育政策與學校對策─偏鄉小學轉型優質計畫實施之個案研究下載檔案
黃建翔、吳清山洪智倫｜提升教師專業學習社群之可行策略探究：「資料導向決定」觀點下載檔案
鄭博真｜幼兒教師創造力人格特質與創造力教學行為量表之編製下載檔案
蔡智文、林玉雯、周進洋｜概念發展過程之思考語言初探：以國中一年級學生酸鹼中和概念學習為例下載檔案
賴佩玲、凃柏原｜題組效果對參數估計精確度之影響下載檔案

蔡佳燕、楊淑朱｜孩提時期遊戲樣貌之研究下載檔案
陳瑋婷、蕭金土｜寫作教學介入實驗效果之後設分析下載檔案
吳耀明｜國小社會領域實施問題本位學習對提升學童學習成就之研究下載檔案
胡蘭沁、董秀珍｜多元智能、父母管教方式對自我概念影響之階層線性模式分析-新移民子女與本籍生之比較下載檔案
許淑婷｜從計畫行為理論模式探討家長對於創造性舞蹈的行為研究下載檔案
涂柏原、盧思丞｜成就測驗組合分數議題探討下載檔案

李雅婷｜建構美感教育課程發展模式之質性研究下載檔案
陳韻如、吳麗媛｜幼兒同儕互動與藝術學習之探究-以提供美勞區藝術媒材為例下載檔案
黃寶園、魏渭堂、洪智倫｜幼兒園教師生命教育態度分析暨生命教育課程之實驗研究下載檔案
陳怡靖、黃毅志｜學科補習、社會資本、文化資本與高中多元入學關係之研究下載檔案
黃韞臻、林淑惠｜大學生人格特質、休閒價值觀與休閒滿意度之相關研究下載檔案
陳正專｜領導權力分佈之教師行為與相關議題下載檔案

林志哲｜從「感恩」出發尋找向上提升的力量
林瑞榮、劉健慧楊智穎｜公私協力模式推動課後補救教學之探究-以播撒希望種子課輔計畫為例
蕭佳純｜領導者創新領導行為、組織創新氣氛、知識管理能力與社區大學創新經營關連之探究
蕭金土、陳瑋婷｜高職特教班教師情緒智慧與職業倦怠關係之研究：以結構方程模式分析
曹嘉秀｜錯誤批改對增進臺灣技職學生英語寫作能力之成效探討

呂翠夏｜母親與父親的情緒社會化行為及幼兒的情緒調節與同儕互動的關係下載檔案
林珮伃｜台灣幼兒家庭的不同語文環境在共讀實施之差異下載檔案
許家驊｜國小學生運作記憶、自我調節表現與數學解題能力關係之研究下載檔案
馮莉雅｜教師專業發展評鑑的實施與成效：以高雄市國小為例下載檔案
許誌庭｜「教育鬆綁」論述形構的政經社會面向分析下載檔案
謝進昌｜國內教育學門系統性文獻評閱策略及後設分析發展現況與建議下載檔案
王娜玲｜台北市國民小學整併之研究-以中興、福星國小為例下載檔案

黃毅志｜當前國內教育學術期刊編審制度之檢討：教育學者如何在良性學術互動中集體成長？下載檔案
張明麗｜自我肯定訓練團體對女性幼教師自我概念之影響下載檔案
徐綺穗｜自我解釋學習策略對學生社會學習領域學習統整影響之研究下載檔案
李萍娜｜2-3歲幼兒在自由音樂遊戲中之音樂行為與同儕互動之探究下載檔案
周富美｜運用同儕輔導制度提升大學生學習成效-以北部某技術學院會資系為例下載檔案
侯雅雯｜「學生評鑑教師教學」可能成為一種規訓機制嗎？下載檔案
吳耀明｜多元教學與評量對國小學童學習態度及學習焦慮之影響下載檔案
趙康伶｜幼稚園教師組織承諾、工作特徵、工作滿意度與離職意圖的關係-以馬來西亞為例下載檔案

李萍娜｜私立托兒所外聘教師擔任音樂教學之個案研究下載檔案
邱珍琬｜父親形象的轉變─從國中到大學下載檔案
莊媖纓｜大學生對於兩種英語口說實作評量測驗的看法及態度之研究下載檔案
吳樎椒、張宇樑｜幼稚園教師對主題統整課程的知覺研究下載檔案
陳秋虹｜運用《西遊記》進行人際「衝突與挫折」情緒智能教學個案研究下載檔案
曾佳雯、蔡麗芳｜創造性戲劇輔導活動方案教學效果與教學困境之分析研究下載檔案
張依靜、尹玫君｜嘉義市國小學童使用班級網站的現況及其相關影響因素之探討下載檔案

林瑞榮、劉健慧｜新移民子女教育相關議題-理論與反思下載檔案
黃寶園｜不同職業類別人員職業倦怠之研究下載檔案
陸錦英｜教師鷹架孩子的能力-一本繪本的誕生下載檔案
許芳懿｜存在體驗課程與自傳—W. F. Pinar 的高度意識主張下載檔案
蔡淑桂｜家庭服務導向之親職教育方案對發展遲緩幼兒的父母教養能力、家庭功能之研究下載檔案
鄭博真｜園長多元智能幼兒園經營理念認同度與可行性知覺之研究下載檔案
趙金婷｜學前幼兒分享及萌發閱讀之外加內容探究下載檔案

姜添輝｜英國英格蘭與威爾斯的教育制度沿革與啟示下載檔案
周怡君｜The Application of Cooperative Learning in Novel Teaching下載檔案
張純子、洪志成｜幼兒教師之情緒勞務-勞心勞力的脈絡情境分析下載檔案
涂柏原｜國中基測量尺分數轉換議題探討下載檔案
吳明蒼｜大學生休閒態度、休閒動機、休閒滿意與休閒行為因果關係模式之研究下載檔案

李光榮｜解析Antonio Gramsci的學校教育觀點-一種建立勞動階級霸權的學校教育下載檔案
許誌庭｜課程改革中的權力展佈與知識新生下載檔案
陳嘉慧、張麗芬｜幼兒距離、時間與速率概念發展之研究
尹玫君、王瑞玉｜國小網路著作權教學設計與實施成效之探討
王興芳、許連中陳美紀｜技專院校學生會計知識學習之實證研究-概念改變教學策略之應用

宋佩芬｜漸進改革？從國中社會學習領域觀察改革的跡象下載檔案
葉明達、林冠群柳賢｜高中教師與學生的論證文本判讀策略之比較下載檔案
徐秀娟｜追求音樂成就的迢迢學習路：七位資深音樂教師對台灣音樂學生的反思下載檔案
陳利銘、吳璧如｜論智慧與智力下載檔案

游光昭、林坤誼｜數學、科學、科技統整課程對不同學習風格學習者在學習成效上之影響
施淑慎｜Achievement Goals and Maladaptive Learning: An Examination Within the Taiwanese Classroom
唐榮昌、李貞宜｜高職智能障礙學生固著行為的簡易功能分析之研究
涂柏原｜國中生基本學力測驗量尺分數轉換之實徵研究
陳彥廷、柳賢｜一位幼兒教師教學實際知識的轉化：敘說取向…

石貴平、高台茜陳弘璋、許智勛洪振榮｜自律學習管理系統的設計與製作以支援自律學習下載檔案
劉文英、林初穗｜教師實施功能行為評量與正向行為支持計畫對兒童問題行為處理的成效研究下載檔案
唐榮昌｜Functional Analysis and Treatment of Stereotypic Hand-smelling in one Student with Autism下載檔案
周俊良、李新民蔡淑娟｜高高屏地區幼兒教師的內團體偏私初探下載檔案
蘇建洲｜澳洲擴展高等教育國際市場作法之研究下載檔案

謝琇玲｜大學校院建立學習型組織的影響因素之研究
蕭妙香、陳瀅淑｜台南市國小學童法律知識與態度之探討
蔡欣潔、葉啟村｜國小高年級學童機率概念與其學習前數學概念之關聯性研究
徐新逸、賴淑齡｜台北地區國小社會科教師的經濟教育專業知能之研究
鄭博真｜幼兒教師多元智能與多元智能教育態度之相關研究
施宏彥｜幼稚園知識管理策略之調查研究
楊怡婷｜評析「民族誌」在校長職務研究之應用：以Wolcott的田野研究及李鴻章之博士論文為例
薛雅明、徐玉瓊｜影響案例式網路學習系統學習成效之研究

裘學賢｜共識的理論建構基礎及其教育實踐
戴文青｜從深層結構論台灣幼兒園教師專業認同轉化的可能性
邢敏華、顧玉山｜聽常父母和聽障子女對語言溝通和親子教養的看法
辛靜宜、林珊如葉秋呈｜五年制專科學生微積分學習動機與策略之初期研究微積分的學習動機與學習策略之研究

尹玫君、康旭雅｜國小兒童網路倫理教學成效之研究
李新民、戴嘉南黃美惠｜幼兒教師的組織文化知覺與組織承諾初探
林志穎｜杜威的社會論教育理念之探討
涂柏原｜DIMTEST與NOHARM在檢測資料為非單一向度上表現之研究
唐清良｜「九年一貫教育政策」宣導影集對學生家長宣導成效之研究
高啟洲、唐璽惠詹明?｜互動式數位學習系統之設計
陳玉玲、井敏珠周宣光｜空間能力、教學層次與學習方式的交互作用對兒童地球運動概念改變之效果
張碧容、鄒蕙英｜國小四年級學童閱讀摘要實作表現與自我評量
薛雅明、徐玉瓊｜超媒體學習系統中互動性對系統認知態度

尹玫君｜國小學生資訊倫理態度和行為的探討
李慈賢、鄭德相楊明哲、林于文｜醫療圖形符號設計適當性之探討
邱珍琬｜隔代教養家庭優勢 — 個案研究
林達森｜運用「概念構圖科學教學模式」在高中生物科生物能量教學的實徵研究
唐榮昌｜減少一位極重度智能障礙青年的含手行為
陳海泓｜高中學校圖書館人員理想角色和實際角色知覺差距之調查研究
馮莉雅｜中小學教師人格特質量表之發展
蔡淑敏、曾燦燈李元墩｜國民小學推行知識管理促動要素、應用現況與困難因素之研究

李建億、蔡芳遠｜應用資料探勘技術於網路專題學習活動之分析
林玫君｜教師戲劇教學信念轉變歷程之個案研究-從「幼兒」主導之戲劇課程出發
姜傳益、王耀斌｜以馬斯洛需求理論探討成人學員參加推廣教育班的動機
姜麗娟｜WTO會員國之教育市場開放考量及國內高等教育WTO效應之研究
張麗麗｜影響教師自評實作評量實施品質相關因素之探討
蔡俊傑、張順發｜教師工作生活品質與組織承諾關係之研究
劉世鈞、吳雅惠涂柏原｜國小學童對交通安全標誌認識度之研究
鄭靜宜｜語音單調化對國語詞語和句子的辨識及語音清晰度的影響

于富雲、鄭守杰杜明璋、陳德懷｜網路同儕互評與評量標準來源對批評思考能力之影響
邢敏華｜台灣啟聰學校教師口手語並用教學研究
李婉怡、施瓊涓｜應用資料探勘技術來探討大專院校招生策略之定位
涂金堂｜認知診斷評量之探究
郭丁熒｜一路走來，始終如一？~小學教師角色變遷量表之發展與角色變遷內涵之建構
陳美如、郭昭佑｜課程評鑑者角色之研究-併論內外部課程評鑑功能最大化途徑
張瓊文｜台灣大專英文教師從事教師研究與其專業成長之關係之探討

謝攸青｜服務學習做為後現代藝術教育的教學法
尹玫君｜我國師範院校學生資訊倫理的認知與行為之研究
姜添輝｜教師組織校外生活世界的政治特性：以英國教師組織為例
李建億｜概念導引式網際網路學習環境對認知結構影響之研究
唐榮昌｜多重障礙青少年彈手指的功能分析之研究
姜麗娟｜重新定義大學自主為契約式自主之需要性研究及其對大學轉型的啟示
黃政傑、蔡其蓁｜國家介入教育的合理基礎
鄭新輝｜英國中小學校長評鑑政策的發展及其啟示